16 – पानी की कहानी
अभ्यास के प्रश्न
पाठ से
प्रश्न 1. लेखक को ओस की बूंद कहाँ मिली?
उत्तर- रात के समय लेखक कहीं जा
रहा था। जब वह बेर की झाड़ी के पास से गुजरा तो उसके हाथ पर ओस की एक बूंद आकर
गिरी। यह बूंद मोती के समान चमक रही थी, जिसे देखकर लेखक
आश्चर्य में पड़ गया था। .
प्रश्न 2. ओस की बूँद क्रोध और घृणा से क्यों काँप
उठी?
उत्तर- ओस की बूंद क्रोध और
घृणा से इसलिए काँप उठी, क्योंकि वृक्षों की जड़ों के रोएँ
आनंद से घूमने वाली बूंद को बलपूर्वक अपनी ओर खींच कर स्वयं को जीवित रखते हैं और
बूंदों के जीवन को समाप्त कर देते हैं।
प्रश्न 3. हाइड्रोजन और ऑक्सीजन को पानी ने अपना
पूर्वज/पुरखा क्यों कहा है?
उत्तर- हज़ारों वर्ष पूर्व
हाइड्रोजन और ऑक्सीजन नामक ये दो गैसें सूर्यमंडल में विद्यमान थीं। जब हमारे
ब्रह्मांड में परिवर्तन हुए तो अनेक ग्रहों और उपग्रहों का उदय हुआ। भीषण आकर्षण
शक्ति के कारण सूर्य का एक भाग टूटकर एक अज्ञात आकर्षण शक्ति की ओर बढ़ने लगा था।
सूर्य से अलग हुआ यह भाग इतना भारी खिंचाव सहन नहीं कर पाया और आगे कई टुकड़ों में
विभाजित हो गया। उनमें से हमारी पृथ्वी भी एक टुकड़ा है। यह भी एक आग का गोला थी,
किंतु धीरे-धीरे यह ठंडी हुई। अरबों वर्ष पूर्व पृथ्वी पर इन दोनों
गैसों की रासायनिक प्रक्रिया हुई जिससे पानी का जन्म हुआ। इसलिए पानी हाइड्रोजन और
ऑक्सीजन को अपना पूर्वज/पुरखा कहता है, जो उचित है। .
प्रश्न 4. “पानी की कहानी” के आधार पर पानी के जन्म
और जीवन-यात्रा का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।
उत्तर- ‘पानी की कहानी’ पाठ में
बताया गया है कि पानी की उत्पत्ति हाइड्रोजन और ऑक्सीजन गैसों की रासायनिक
प्रक्रिया के कारण हुई है। आरंभ में पानी की बूंद सूर्य के धरातल पर गैसों के रूप
में थी। जब पृथ्वी सूर्य से अलग हुई तब यह भी सूर्य की भाँति ही आग का गोला थी,
किंतु धीरे-धीरे यह आग का गोला ठंडा हुआ। अरबों वर्ष पूर्व
हाइड्रोजन और ऑक्सीजन गैसों की रासायनिक प्रक्रिया के कारण पानी का जन्म हुआ।
पहले-पहल यह भाप के रूप में था, बाद में ठंडा होने पर बर्फ
में परिवर्तित हो गया। सूर्य की गर्मी के कारण पानी भाप बन जाता है फिर वर्षा के
रूप में बरसकर पानी का रूप धारण कर लेता है।
प्रश्न 5. कहानी के अंत और आरंभ के हिस्से को स्वयं
पढ़कर देखिए और बताइए कि ओस की बूंद लेखक को आपबीती सुनाते हुए किसकी प्रतीक्षा कर
रही थी?
उत्तर- कहानी के अंत और आरंभ को
पढ़कर हम इस परिणाम पर पहुँचते हैं कि ओस की बूँद आपबीती सुनाते समय सूर्य की
प्रतीक्षा कर रही थी। बूंद सूर्य की गर्मी पाते ही भाप बनकर उड़ना चाहती थी।
पाठ से आगे
प्रश्न 1. जलचक्र के विषय में जानकारी
प्राप्त कीजिए और पानी की कहानी से तुलना करके देखिए कि लेखक ने पानी की कहानी में
कौन-कौन-सी बातें विस्तार से बताई हैं?
उत्तर- महासागरों का जल भाप
बनकर वायुमण्डल में बादल का रूप धारण करता है। बादल का पानी बरसकर फिर धरती पर आ
जाता है एवं फिर समुद्र में जाकर मिल जाता है। यही चक्र जलचक्र है। लेखक ने पानी
के ठोस, गैस एवं तरल रूपों की विस्तार से चर्चा की है।
प्रश्न 2. “पानी की कहानी” पाठ में ओस की बूंद अपनी
कहानी स्वयं सुना रही है और लेखक केवल श्रोता है। इस आत्मकथात्मक शैली में आप भी
किसी वस्तु का चुनाव करके कहानी लिखें।
उत्तर- आप नदी या पेड़ की कहानी
बना सकते हैं। इसके लिए अपने कक्षा अध्यापक की सहायता भी ले सकते हैं। (यह प्रश्न परीक्षोपयोगी नहीं है।)
प्रश्न 3. समुद्र के तट पर बसे नगरों में अधिक ठंड
और अधिक गरमी क्यों नहीं पड़ती?
उत्तर- समुद्र तट पर बसे नगरों
में अधिक गरमी व सर्दी इसलिए नहीं होती क्योंकि वहाँ सदा नमी बनी रहती है।
प्रश्न 4. पेड़ के भीतर फव्वारा नहीं होता, तब पेड़ की जड़ों से पत्ते तक पानी कैसे पहुँचता है? इस क्रिया को वनस्पति शास्त्र में क्या कहते हैं? क्या
इस क्रिया को जानने के लिए कोई आसान प्रयोग है? जानकारी
प्राप्त कीजिए।
उत्तर- पेड़ के भीतर फव्वारा
नहीं होता, फिर भी पानी पेड़ की जड़ों से पत्तों तक पहुँचता
है। इसका कारण है कि पेड़ की जड़ों व तनों में जाइलम और फ्लोएम नाम की वाहिकाएँ
होती हैं जो पानी को जड़ों से पत्तों तक पहुँचाती है। इस क्रिया को संवहन कहा जाता
है।
संवहन की क्रिया को जानने के लिए निम्नलिखित प्रयोग है
एक काँच का बीकर लें, उसमें लाल रंग वाला पानी
डालें। उसमें एक पौधा रख दें। थोड़ी देर में आप देखेंगे कि पौधे की जड़ों के
माध्यम से लाल रंग ऊपर की ओर जा रहा है। जाइलम व फ्लोएम वाहिकाएँ उसे जड़ों से
पत्तों तक पहुँचाने का प्रयास कर रही हैं। इस क्रिया को संवहन क्रिया कहते हैं।
अनुमान और कल्पना
प्रश्न 1. पानी की कहानी में लेखक ने कल्पना और
वैज्ञानिक तथ्य का आधार लेकर ओस की बूंद की यात्रा का वर्णन किया है। ओस की बूंद
अनेक अवस्थाओं में सूर्यमंडल, पृथ्वी, वायु,
समुद्र, ज्वालामुखी, बादल,
नदी और जल से होते हुए पेड़ के पत्ते तक की यात्रा करती है। इस कहानी
की भाँति आप भी लोहे अथवा प्लास्टिक की कहानी लिखने का प्रयास कीजिए।
उत्तर- विद्यार्थी अध्यापक की
सहायता से स्वयं करें।
प्रश्न 2. अन्य पदार्थों के समान जल की भी तीन
अवस्थाएँ होती हैं। अन्य पदार्थों से जल की इन अवस्थाओं में एक विशेष अंतर यह होता
है कि जल की तरल अवस्था की तुलना में ठोस अवस्था (बर्फ) हलकी होती है। इसका कारण
ज्ञात कीजिए।
उत्तर- जल की तरल अवस्था ठोस से
अधिक भारी होती है। जल की ठोस अवस्था में हाइड्रोजन-आबंध होता है। बर्फ जल की ठोस
अवस्था होती है। इसकी बनावट पिंजरे के समान होती है। इसलिए जल की ठोस अवस्था उसकी
तरल अवस्था से हलकी होती है।
प्रश्न 3. पाठ के साथ केवल पढ़ने के लिए दी गई
पठन-सामग्री ‘हम पृथ्वी की संतान!’ का सहयोग लेकर पर्यावरण संकट पर एक लेख लिखें।
उत्तर- ध्वनि प्रदूषण, जल प्रदूषण, वायुप्रदूषण, भूमिप्रदूषण
जैसी आपदा हमारे सिर पर खड़ी हैं। इनके दुष्प्रभाव हमारे जीवन पर लगातार पड़ रहे
हैं। प्रत्येक पक्ष पर विचार-विमर्श करके छात्र लेख तैयार करें।
भाषा की बात
प्रश्न 1. किसी भी क्रिया को संपन्न अथवा पूरी करने
में जो भी संज्ञा आदि शब्द संलग्न होते हैं, वे अपनी अलग-अलग
भूमिकाओं के अनुसार अलग-अलग कारकों में वाक्य में दिखाई पड़ते हैं; जैसे-“वह हाथों से शिकार को जकड़ लेती थी।” जकड़ना क्रिया तभी संपन्न हो
पाएगी जब कोई व्यक्ति (वह) जकड़नेवाला हो, कोई वस्तु (शिकार)
हो, जिसे जकड़ा जाए। इन भूमिकाओं की प्रकृति अलग-अलग है।
व्याकरण में ये भूमिकाएँ कारकों के अलग-अलग भेदों; जैसे-कर्ता,
कर्म, करण आदि से स्पष्ट होती हैं।
अपनी पाठ्यपुस्तक से इस प्रकार के पाँच और उदाहरण खोजकर लिखिए और
उन्हें भलीभाँति परिभाषित कीजिए।
उत्तर- (क) मैं बड़े ध्यान
से उसकी बात सुन रहा था।
मैं = कर्ता।
ध्यान, बात = कर्म
सुन रहा था = क्रिया।
(ख) मेरी उत्सुकता बढ़ चली थी।
मेरी = कर्ता
उत्सुकता = कर्म बढ़
चली थी = क्रिया।
(ग) तुम ज्वालामुखी की बात कह रही हो।
तुम = कर्ता
ज्वालामुखी, बात = कर्म
कह रही हो = क्रिया।
(घ) सूर्यमंडल अपने निश्चित मार्ग का चक्कर काट रहा था।
सूर्यमंडल = कर्ता
निश्चित मार्ग, चक्कर = कर्म।
काट रहा था = क्रिया।
(ङ) हम बड़ी तेजी से बाहर फेंक दिए गए।
हम = कर्म। बड़ी तेजी से = क्रिया-विशेषण
फेंक दिए गए = क्रिया।
पानी की कहानी पाठ के
बहुविकल्पीय प्रश्नोत्तर
1. ‘पानी की कहानी’ निबंध के
लेखक का नाम क्या है?
(A) रामचंद्र
तिवारी
(B) रामचंद्र शुक्ल
(C) रामवृक्ष बेनीपुरी
(D) निर्मल वर्मा
उत्तर. रामचंद्र तिवारी
2. ‘पानी की कहानी’ किसके
माध्यम से सुनाई गई है?
(A) बादल के
माध्यम से
(B) ओस की बूँद के माध्यम से
(C) नदी के माध्यम से
(D) सागर के माध्यम से
उत्तर. ओस की बूँद के माध्यम से
..
3. ओस की बूंद पत्ते पर ही
क्यों सिकुड़ी रही?
(A) सूर्य
अस्त होने के कारण
(B) ठंड के कारण
(C) डर के कारण
(D) नींद के कारण
उत्तर. सूर्य अस्त होने के कारण
4. बूंद लेखक की कलाई से हाथ
पर क्यों सरक गई थी?
(A) बातें
करने के कारण
(B) सौंदर्य दिखाने के लिए
(C) सुरक्षा पाने हेतु
(D) संसार को देखने के लिए
उत्तर. सुरक्षा पाने हेतु
5. बूंद पत्ते पर बैठकर किसकी
प्रतीक्षा कर रही थी?
(A) चंद्रमा
की
(B) बादल की
(C) लेखक की
(D) सूर्य की
उत्तर. सूर्य की
6. ओस की बूंद को वृक्षों से
घृणा क्यों थी? –
(A) वे
स्वार्थी होते हैं
(B) बूंदों का जीवन नष्ट करते हैं।
(C) दूसरे पौधों को उगने नहीं देते
(D) दूसरों का भला नहीं चाहते
उत्तर. बूंदों का जीवन नष्ट करते
हैं
7. रोएँ ने बूंद को कहाँ बंद
कर दिया था?
(A) ताजमहल
में
(B) जेल में
(C) तने में
(D) एक कोठरी में
उत्तर. एक कोठरी में
8. ओस की बूँद वृक्ष के भीतर
कितने दिन तक साँसत भोगती रही?
(A) तीन दिन
तक
(B) पाँच दिन तक
(C) सात दिन तक
(D) नौ दिन तक
उत्तर. तीन दिन तक
9. ओस की बूंद लेखक के हाथ पर
कहाँ से आई थी?
(A) आकाश से
(B) बेर की झाड़ी से
(C) घास के तिनके से
(D) वृक्ष से
उत्तर. बेर की झाड़ी से
10. निम्नलिखित में से बूंद का
पुरखा कौन-सी गैसें हैं?
(A) नाइट्रोजन
और हाइड्रोजन
(B) हाइड्रोजन और ऑक्सीजन
(C) कार्बनडाइऑक्साइड और ऑक्सीजन
(D) उपरोक्त में से कोई नहीं
उत्तर. हाइड्रोजन और ऑक्सीजन
11. सूर्य में अब गैस किस रूप
में विद्यमान है?
(A) पानी के
रूप में
(B) बर्फ के रूप में
(C) लपटों के रूप में
(D) ठोस पदार्थ के रूप में
उत्तर. लपटों के रूप में
12. जो भयानक पिंड सूर्य के
करीब आ रहा था वह सूर्य से कितना बड़ा था?
(A) दो गुना
(B) दस गुना
(C) सौ गुना
(D) लाखों गुना
उत्तर. लाखों गुना
13. सूर्य के एक भाग के टूटने
का क्या कारण था?
(A) अत्यधिक
गर्मी
(B) अत्यधिक खिंचाव
(C) दूसरे ग्रह से टकराना
(D) बिना किसी कारण के
उत्तर. अत्यधिक खिंचाव
14. पृथ्वी आरंभ में किस रूप
में थी?
(A) पानी के
रूप में
(B) पत्थर के रूप में
(C) आग के गोले के रूप में
(D) वायु के रूप में
उत्तर. आग के गोले के रूप में
15. हाइड्रोजन और ऑक्सीजन की
रासायनिक क्रिया के परिणाम से क्या बना? .
(A) पानी
(B) खनिज
(C) धातु
(D) धूल के कण
उत्तर. पानी
16. आरंभ में पानी किस रूप में
था?
(A) बर्फ के
रूप में
(B) भाप के रूप में
(C) गैस के रूप में
(D) धूल के कणों के रूप में
उत्तर. भाप के रूप में
17. हाथोंवाली मछली के कितने
हाथ थे?
(A) पाँच
(B) सात
(C) आठ
(D) दस
उत्तर. आठ
18. समुद्र तल की पहाड़ी
गुफाओं के जीव कैसे हैं?
(A) आलसी
(B) चंचल
(C) भूखे
(D) चुस्त
उत्तर. आलसी
19. जल-कण कहाँ जाकर जान बचाने
का प्रयास करते हैं?.
(A) आकाश
में
(B) पृथ्वी में
(C) वृक्ष पर
(D) बादल में
उत्तर. पृथ्वी में
20. ओस की बूँद की पुरानी
सहेली कौन थी?
(A) वायु
(B) नाइट्रोजन
(C) पृथ्वी
(D) आँधी …
उत्तर. आँधी
21. अंत में ओस की बूंद कहाँ
गई थी?
(A) आग में
(B) समुद्र में
(C) नल में
(D) नदी में
उत्तर. नल में
22. ओस की बूंद लेखक की दृष्टि
से कब ओझल हो गई थी?
(B) रात होने पर
(C) चंद्रमा उगने पर
(D) हवा बहने पर
उत्तर. सूर्य निकलने पर
